כל גני הילדים וכיתות בתי הספר היסודיים באילת יגיעו ללמידה בכיתות

שנת הלימודים תשפ"א תיפתח בצל התמודדות מתמשכת עם נגיף הקורונה, שהובילה את מערכת החינוך בשלהי השנה שעברה ללמידה מרחוק ועדיין תביא עמה חידושים כולל גני ילדים חדשים, הצטיידות טכנולוגית חדשה, תכנית מיוחדת לשיפור השפה האנגלית עם מורים שהגיעו הישר מצפון אמריקה, מכללה חדשה לכדורסל, בגרות במערכות רפואה, גיוס מורים חדשים ועוזרי הוראה לקיום מתווה משרד החינוך ללמידה בצל הקורונה ועוד.

בהתאם להנחיית ראש העירייה – מאיר יצחק הלוי, כל גני הילדים וכיתות בתי הספר היסודיים יגיעו ללמידה בכיתות בכפוף להנחיות, כך גם החינוך המיוחד. תלמידי כיתות ז'- י"ב במקיפים ילמדו שלושה ימים בשבוע בכיתות ובשאר הימים ילמדו מרחוק. באולפנה ובתיכון "ברנקו וייס" יתקיימו לימודים כרגיל בכיתות בכל ימות השבוע (אולפנה שישה ימים ו"ברנקו וייס" חמישה ימים).

על רקע המקרה המזעזע של אונס נערה באחד מבתי המלון בעיר, הנחה ראש העירייה את הצוותים החינוכיים לפתוח את שנת הלימודים בהסברה מקיפה על אלימות ומיניות בנוסף לשיעורי החינוך המיני המתקיימים כחלק ממערך כישורי החיים. בערב פתיחת שנת הלימודים (יום א' 30.8) תקיים העירייה, אירוע שירי אהבה בחוף של מוש תחת הכותרת "מחנכים לאהבה ולא לאלימות". הקהל יהיה אנשי חינוך והאירוע יועבר בלייב בפייסבוק העירייה כולל משט אהבה של יאכטות אילת.

בשנת הלימודים תשפ"א ישובו אל ספסל הלימודים כ – 11,139 תלמידים, שילמדו ב-95 גנים, 13 בתי ספר יסודיים, 7 בתי ספר על-יסודיים, ויעשירו את עצמם בבית ספר למחוננים ומצטיינים, ברשת המתנ"סים המציעה 250 חוגים ומסגרות, בשתי ספריות עירוניות, במרכז לגיל הרך, במרכז המוסיקה, במרכז לחינוך וספורט ימי ועוד.

גם בשנה זו יפעל מינהל שח"ק (שירותים חברתיים חינוך, ספורט אקדמיה וקהילה), בראשות ד"ר דרורי גניאל ואגף החינוך בניהולה של מירי קופיטו, בהתאם ליעדי משרד החינוך ויעדי המינהל, ביניהם: הרחבת הטיפול באוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים (ילדים בסיכון, מחוננים, תלמידי חינוך מיוחד ומשולבים, עולים חדשים, תושבים חדשים, וקהילת צרכני השירותים החברתיים, בדגש על קשישים בודדים). פיתוח מנהיגות חינוכית וקהילתית. הגדלת מעורבות המערכת האקדמית באילת במערך החינוך העירוני הפורמלי והבלתי פורמלי ובתחומי רווחה. הטמעת תרבות הערכה ובקרה של הפעילות ותוצריה והפקת לקחים כבסיס לתרבות של שיפור מתמיד. המשך יישום, פיתוח והטמעת תכניות "עיר ללא אלימות" על ידי כל אגפי המינהל. טיפוח מצוינות עירונית. הטמעת המדע והטכנולוגיה כתרבות במערכת החינוך ובקהילה. הידוק הקשר של הקהילה וההורים עם מערכות החינוך, הספורט, הרווחה, המתנ"ס, האקדמיה והקהילה.

לצד אלה פועלת מערכת החינוך באילת ליישום מספר יעדים מרכזיים המשותפים למשרד החינוך, ביניהם: למידה מעמיקה המשלבת ידע, מיומנויות וערכים ומקדמת הישגים. חינוך למעורבות אזרחית וסולידריות חברתית. הוגנות ושוויון הזדמנויות. הון אנושי איכותי בחינוך. סביבות תומכות למידה ושותפויות.

עוד השנה, כמידי שנה תמשיך מערכת החינוך לפעול על פי התפיסה החינוכית שמוביל מינהל שח"ק, לפיה "לא מוותרים לאף תלמיד ולא מוותרים על אף תלמיד!" לא מוותרים לאף תלמיד ומעניקים את הכלים לטובת מיצוי הפוטנציאל של עד אחרון התלמידים במערכת, בין אם על ידי העצמת מצוינות ובין אם על ידי צמצום פערים. לא מוותרים על אף תלמיד, תוך השקעה מירבית ומיטבית למניעת נשירה.

חופשת קיץ תש"ף בצל הקורונה היתה מעט שונה ומפעל הקייטנות ומחנות הקיץ הצטמצם בהתאם. עדיין בכפוף להגבלות המשיכה העירייה באמצעות רשת המתנ"סים והצוותים החינוכיים, לתת מענים חינוכיים ופעילות פנאי לילדים במסגרת "בית הספר והגנים של החופש הגדול" כולל שבוע נוסף במחיר מסובסד. 1,409 ילדי גנים לקחו חלק בפעילות ו 1,536 תלמידי כיתות א'-ד'. גם אוהל הקיץ הופעל השנה ונתן מענה לעשרות אלפי בני הנוער שפקדו את אילת מכל הארץ. עוד במהלך הקיץ הושלם סבב גיוס מורים ומינוי מנהלים וכן בוצעו כמידי שנה שיפוצי הקיץ במוסדות החינוך.

שיפוצי קיץ
במסגרתשיפוציהקיץלקראתשנתהלימודיםתשפ"א הושקעו 6מיליון₪ ועוד כמיליון ₪ בשדרוג מתקני הספורט. העבודות כללו טיפול בליקויי בטיחות, שיפוץ חדרי שירותים, חדרי מורים, ספריות, גדרות היקפיות, מטבחים בגני ילדים, תקרות אקוסטיות, איטום, ריצופים ועוד. עבודות נרחבות במיוחד בוצעו בחצרות גני הילדים, בהכשרת גן ילדים בבית ספר "חב"ד", בשדרוג פינת החי בבית ספר "עציון גבר" ושינוי מיקום של שער בית הספר. במסגרת המעבר של בית ספר "ברנקו וייס" למשכנו החדש בבית ספר "אורים" הישן ביצעה העירייה שדרוג כולל במבנה ובחצרות כולל מתיחת פנים למגרש הספורט ולאולם הספורט. במגרש הקט רגל הוחלפו המרצפות הישנות באספלט ובאולם שודרג משטח הפרקט. לאחר פתיחת שנת הלימודים יימשכו העבודות בעיצוב מרחבי למידה והכלה בבתי ספר רבים.גם השנה הובילו את שיפוצי הקיץ יהודהאסבג ואיציקמשולם מאגף החינוך במינהל שח"ק ורונה שפירא – מנהלת המחלקה לחינוך ועיצוב סביבתי, בליווי יועצים ומעצבים תוך הגיה משותפת עם הנהלות בתי הספר. על עבודות הבניה והשיפוצים פיקחה החברה הכלכלית לאילת (חכ"א). עוד לקחו חלק בשיפוצים אגףהתחזוקה ואגףתקשובבעירייה.

חדש בתשפ"א:

מכרזים ומינויים: טים קוטלרוב מונתה לניהול בית ספר "מצפה ים". תמר חיים נבחרה לניהול האולפנה. בטי סימלמיץ נבחרה לסגנית מנהלת פסג"ה. קליטת מורים חדשים: השנה נקלטו 62 מורים חדשים. כ – 35 מהם נקלטו בבתי הספר היסודיים כולל חינוך מיוחד וכ – 27 מהם בעל יסודי. המורים נקלטו במקום אלה שיצאו לחל"ת/שבתון/פרישה/עזיבה וסיומי עבודה וכן בעקבות הגידול הטבעי. מרבית המורים תושבי אילת שלמדו במכללת לוינסקי או אקדמאים שביצעו הסבה להוראה.

צמד גנים חדש "גשרון" ו"ארנון": נבנו בין שכונת הדקל לשכונת הערבה. הגנים יפעלו כגן חינוך מיוחד וגן לילדים בגילאי שלוש.

גן חובה בתוך בית ספר חב"ד: לראשונה באילת, יפתח גן חובה בתוך בית ספר יסודי ויפעל שלא במתווה של חטיבה צעירה. ילדי הגן יוכלו ליהנות מחוויית גן הילדים ובו זמנית ליצר קשר רציף ומעבר רך וקל אל בית הספר בכיתה א'. לצורך הפעלת הגן הוכשר המבנה והחצר בהתאמה לצרכים של גן ילדים.

סייעות מובילות: גני הילדים באילת נכנסו לתכנית פיילוט ארצית שמטרתה הכשרה, העצמה ופיתוח תפקודה של סייעת הגן. לצורך כך נבחרו חמש סייעות גני ילדים שתהיינה אחראיות על אשכול גנים. הסייעות המובילות תעבורנה הכשרה על מנת להוביל וקדם את יתר סייעות הגנים שתחת האשכול שלה.

עוזרי חינוך: כחלק ממתווה הלמידה של משרד החינוך יגויסו עוזרי חינוך לבתי הספר היסודיים לטובת פיצול כיתות ג'-ד'. עוזרים אלה יועסקו באמצעות יחידת שח"ר ויתנו מענה לבתי הספר על פי החלטת המנהלת. בנוסף הקצה משרד החינוך שעות תקן נוספות לבתי הספר על מנת לאפשר את הפיצול בשכבות אלה.

מחזקים את האנגלית: לצד תכנית לחיזוק המתמטיקה תחל לפעול השנה תכנית תלמ"אלקידום השפה האנגלית. עשרה מורים לאנגליתהגיעו לאילת מצפון אמריקה למשך שנה, במהלכה ילמדו אנגלית בחלק מבתי הספר, יתגברו את המקצוע וישפרו את האנגלית המדוברת של תלמידינו תוך גיוון דרכי ההוראה. בשעות אחר הצהריים, יתנדבו המורים בקהילה.

בגרות בימאות: לראשונה בהיסטוריה, 17 תלמידי מגמת ימאות ספינות הלומדים בכיתה עירונית ועוד 10 תלמידי הישיבה התיכונית, סיימו בקיץ האחרון לימודי 5 יחידות, נבחנו וקיבלו רישיון סקיפרים.

בגרות ברפואה: תכנית "פרחי רפואה", שהחלה לפני שלוש שנים בבית ספר התיכון ע"ש "בגין", הורחבה למקצוע מוגבר 5 יח"ל– "מערכות רפואה",שמכין אותם לעולם הרפואה תוך קשר מתמיד עם בית החולים "יוספטל" ומד"א.

אקדמיה לכדורסל: כחלק מחיזוק הספורט תיפתח השנה בעידוד ראש העירייה, מכללה לכדורסל בבית ספר התיכון ע"ש "רבין", במסגרתה ילמדו תלמידים מכיתה ז' ועד סיום התיכון. השנה יתחילו את הלימודים 20 תלמידים.

מחזקים את המורשת הדרוזית: תכנית לימודים ייחודים שהחלה כפיילוט בשנה שעברה, תופעל במלואה השנה בכל כיתות ט' ו- י' בכל בתי הספר, בשילוב פגישות עם מנהיגים דרוזים וביקור באתרי המורשת הדרוזית.

לצד אלה יימשכו תכניות לצמצום פערים ולהעצמת מצוינות בבתי הספר היסודיים והעל יסודיים. בבתי הספר היסודיים: תכניות "אמירים", "ניצני מדע" ו"פרחי מדע" המאפשרות לתלמידים מצטיינים להרחיב את הידע בתחומי דעת שונים בנוסף לתוכנית הלימודים הרגילה, תכנית "פותחים עתיד" ו"רבדים" לצמצום פערים לימודיים וחברתיים, תכנית "הנואם הצעיר" המעודדת לפתח את יכולת הביטוי, תרבות הדיבור ואמנות השכנוע באמצעות השפה, ולמידה מבוססת תנועה. בבתי הספר העל יסודיים: תכנית "דילר" לפיתוח מנהיגות בינלאומית,
תכנית נט"ע לפיתוח מנהיגות טכנולוגית, תכנית "קדם עתידים" להעצמה אישית ותגבור לימודי, תכנית "פלדה כחולה" ללימודים טכנולוגיים בשיתוף חיל האוויר, מסלולי לימודים ייחודיים לכיתות ז' – ט' (בתיכון ע"ש "בגין" – מחול ופרחי רפואה. בתיכון ע"ש "גולדווטר" – מוסיקה ורות"ם (רובוטיקה). בתיכון ע"ש "רבין" – שפות ואומנות חזותית), 25 מקצועות הגברה בכיתות עירוניות (ביולוגיה, פיסיקה, הנדסת תוכנה, מדעי החברה, תיירות ופנאי, אמנות, מדעי המחשב, ערבית, תנ"ך, מינהל וכלכלה, מחשבת ישראל, צרפתית, רוסית, ספרדית, כימיה, חינוך גופני, מדעי הים/ימאות ספינות, לימודי משפטים וביולוגיה ימית, לימודי שוק ההון. הלימודים מתקיימים יומיים בשבוע). גם ביסודי וגם בעל יסודי ימשיכו לפעול תכנית "אפשרי בריא" לקידום אורח חיים בריא לכל שכבות הגיל, תכנית פסיכולוגיה חברתיתלקידוםרווחהנפשיתבקרבהתלמידים, תכנית "מצמיחים ברשת" לטיפול באלימות ברשת בשיתוף עם פורום ההורים העירוני,תכנית STEM ללימודי המדעים והטכנולוגיה בשיתוף פדרציית טורונטו ומגבית קנדה, הסוכנות היהודית וקרן רש"י ובהפעלת בית יציב בשיתוף בתי הספר. התכנית הלאומית לילדים ונוער בסיכון- 360 מעלותהכוללת מספר תכניותלגילאי 6-18 ולגיל הרך.

מצבת תלמידים:

הגיל הרך: כ- 2,516 ילדים מתחנכים במסגרות הגיל הרך: 91 גני ילדים עירוניים לגילאי 3-6 (64 גנים ממלכתיים, 14 ממלכתי דתי, 13 גני חינוך מיוחד) ועוד ארבעה גני ילדים מוכרים שאינם רשמיים (3 "אור החיים" וגן אנטרופוסופי). בתי ספר יסודיים: כ- 4,752 תלמידים מתחנכים בחינוך היסודי: 13 בתי ספר לכיתות א'–ו', מתוכם: 10 בתי ספר ממלכתיים, 2 ממלכתיים דתיים (אחד שש שני – חב"ד ואחד שמונה שנתי – ימין הרצוג) ובית ספר אחד חרדי מוכר שאינו רשמי: "אור החיים". בתי ספר על יסודיים: כ-3,871 תלמידים מתחנכים במסגרות החינוך העל יסודי: 7 בתי ספר על יסודיים לכיתות ז' – י"ב: בית ספר ע"ש "בגין", בית ספר ע"ש "גולדווטר", בית ספר ע"ש "רבין", בית ספר אתגרי "ברנקו וייס", בית ספר "אורים" לחינוך מיוחד. 2 בתי ספר ממלכתיים דתיים: אולפנה לתלמידות כיתות ז'-י"ב, ישיבה תיכונית פנימייתית צומחת (ט' – י"ב). סך הכל 11,139 תלמידים במערכת החינוך.